מ.א. יואב

לחברה בינלאומית המשווקת צעצועים לילדים דרוש/ה מנהל/ת שיווק דובר/ת ספרדית ללקוחות החברה במדינות השונות.
במסגרת התפקיד שותפות בקביעת מדיניות השיווק בשוק העולמי, יצירת הסכמים ועסקאות עם הלקוחות בחו"ל ופיתוח השוק בכל הפלטפורמות.
המשרה דורשת ראש גדול מוטיבציה חזון והמון רצון.
המשרה בחברה מגוונת וצעירה, יציבה אך בעלת פוטנציאל גדילה עצום. 

ייצור API

עבודה לפי פרוקוטולים

סדר וניקייון

ניקוי חומרים בכימיה רטובה

הכנת פורמולציות

היקף משרה: 50%

השכלה :

• אקדמאית חובה – עדיפות לחינוך, גיל רך/עו"ס/ מדעי ההתנהגות

התפקיד כולל:

ניהול מערך הצהרונים במועצה (5 צהרונים) :

1. ליווי והדרכת הצוותים בהיבט החינוכי – ישיבות צוות ומפגשים אישיים עם עובדות הצהרונים.
2. קשר ומענה להורים.
3. פיתוח והטמעת תוכניות עבודה חינוכיות תואמות גיל.
4. ניהול ועמידה בתקציב.
5. אדמיניסטרציה –  סידור עבודה, הכנת משכורות, טיפול בחשבוניות , חוזים וכד'
6. נוכחות במפגשי צוות של צוות המתנ"ס, השתלמויות , ימי עיון וימי גיבוש.
7. שעות עבודה גמישות.

לשפ"ח יואב  הינו שפ"ח משפחתי העובד בסביבה נעימה ומאפשר התפתחות והצמיחה אישיים. ניתנות הדרכות והשתלמויות מרובות. ניתן להשתלב בשפ"מ.

מקום העבודה : מועצה אזורית יואב (ליד גדרה)

הקף משרה: 50%-100%

שכר: כמקובל ברשויות המקומיות-תנאים טובים למתאימים

כפיפות:  מנהלת מחלקת חינוך וכן מנהל/ת שפ"ח

תחילת עבודה: מידיי

תיאור התפקיד

• מתן שירותים פסיכולוגיים-חינוכיים מערכתיים ופרטניים במסגרת החינוך לילדים, למשפחות ולצוותי חינוך לשם קידום בריאות נפש ורווחה נפשית בשגרה ובחרום.

תחומי אחריות

• מיפוי והערכת צרכים בתחום בריאות הנפש של תלמידים במסגרות חינוכיות המקבלות שירות פסיכולוגי חינוכי ובאופן המותאם לקבוצת הגיל )גנים, יסודי, על יסודי(.
• מתן שירותים פסיכולוגיים חינוכיים לילדים במוסדות החינוך, למשפחות תלמידים -
• ולגורמים רלוונטיים.
• תכנון התערבויות פסיכולוגיות חינוכית בהלימה עם צרכי המסגרת החינוכית
• ייעוץ והייוועצות לצוותי חינוך לקידום בריאות נפש ורווחה נפשית ברמת המערכת וברמת הפרט.
• התחומים הנמנים בסעיפים לעיל ניתנים באופן מותאם בשעת חרום.

פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, הנגזרים מתחומי האחריות:

מתן שירותים פסיכולוגיים חינוכיים לילדים במוסדות החינוך ולגורמים רלוונטיים -

במסגרות של חינוך רגיל ובמסגרות של חינוך מיוחד

1. זיהוי ואתור צרכים של המסגרת החינוכית ושל אוכלוסיית היעד במסגרת החינוכית לקידום בריאות נפש של תלמידים.
2. גיבוש תוכנית עבודה שנתית לביצוע התערבויות פסיכולוגיות חינוכיות במסגרות בהתאם לצרכים שאותרו.
3. ביצוע הערכות פסיכולוגיות וטיפול פסיכולוגי בילדים כולל טיפול בילדים בסיכון.
4. הכנת חוות דעת מקצועיות בעקבות ביצוע הערכה פסיכולוגית.
5. הדרכה, ייעוץ וטיפול פסיכולוגי להורים ולמשפחות של תלמידים.
6. ייעוץ פסיכולוגי והיוועצות למנהלי מסגרות חינוך ולצוותיהם.
7. השתתפות בוועדות בין מקצועיות במסגרות חינוך.
8. השתתפות בוועדות על פי חוק )שילוב, השמה( בהתאם להנחיות חוזר מנכ"ל משרד החינוך ולהנחיות שפ"י.
9. הדרכת צוותי חינוך וצוותים טיפוליים בתחום ילדים ובני נוער בסיכון.
10. ייזום התייעצויות מקצועיות עם גורמים שונים )עובדים סוציאליים, תחנות לבריאות הנפש, רופאים, מטפלים פרה רפואיים וכדומה).
11. התערבות מערכתית ו/או פרטנית בתוכניות מיוחדות במסגרת שירות פסיכולוגי מורחב ביוזמת השפ"ח ו/או הרשות המקומית ועל פי הנחיות שפ"י.
12. מתן הדרכה, קונסולטציה וליווי לצוותים פדגוגיים ולהורים בכל הנוגע לטיפול בתלמידים להבטחת המיטביות ובריאות.
13. השתתפות בהערכות מסגרות חינוך לחרום בכל הנוגע לבריאות נפש של תלמידים.
14. השתתפות בהכנת צוותים חינוכיים וטיפוליים לפיתוח חוסן ולהתמודדות במצבי חרום.
15. טיפול פסיכולוגי פרטני/ קבוצתי בילדים ובהוריהם במצבי טראומה ו/או משבר.
16. יישום ידע פסיכולוגי עדכני בעבודתו השוטפת במסגרות בהסתמך על רענון ידע והתעדכנות מקצועית.

תיאור התפקיד :

ייעוד:

נהיגה באוטובוס השייך לרשות האזורית או משמש אותה והפעלתו לצורך הסעת תלמידים או הסעת נוסעים אחרים, בהתאם לצרכי הרשות האזורית.
הקף עבודה:  מחליף שעתי

תחומי אחריות:

1. הסעת נוסעים באוטובוס, בהתאם לצרכי הרשות המקומית וכל הנדרש ממחלקת תחבורה.
2. הסעת תלמידים למסגרות חינוכיות ולפעילויות מטעם המסגרות החינוכיות.
3. טיפול בבטיחות ובתקינות של האוטובוס.

פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, כנגזר מתחומי האחריות:

1. הסעת נוסעים באוטובוס, בהתאם לצרכי הרשות המקומית

1. נהיגה בטוחה בהתאם לכללי הבטיחות ולהוראות דין הקיים, לרבות הקפדה על שעות הנהיגה וההפסקות שנקבעו בדין.
2. נקיטת אמצעי זהירות, לצורך הבטחת ביטחון הנוסעים.
3. קיום סדרי ביטחון ובדיקות לאיתור חפצים חשודים, בהתאם להוראות הדין הקיים.
4. העלאה והורדה של נוסעים, על פי כללי הבטיחות.
5. מתן שירות אדיב ומנומס לנוסעים.

1. הסעת תלמידים למסגרות חינוכיות ולפעילויות מטעם המסגרות החינוכיות

1. התקנת שילוט לפני ומאחורי האוטובוס, ועליו כיתוב בולט "הסעות ילדים".
2. פיקוח על ישיבת התלמידים במקומות הישיבה ועל היותם חגורים בחגורות בטיחות, בהתאם למספר מקומות הישיבה.
3. פיקוח על המתרחש באוטובוס במהלך ההסעה, ומניעת התנהגות לא בטיחותית.
4. העלאה והורדה של התלמידים, על פי כללי הבטיחות (בין אם אוטובוס זעיר און אוטובוס), בתחנות הסעה קבועות ומוסדרות מראש, לרבות הפעלת פנסי איתות מהבהבים בכל עת שדלתות הרכב פתוחות.
5. בדיקה כי התלמידים ירדו מהאוטובוס והתרחקו מנתיב הנסיעה, לפני המשך הנסיעה.
6. סריקת האוטובוס בתום ההסעה, על מנת לוודא כי לא נותרו בו ילדים או חפצים.

1. טיפול בבטיחות ובתקינות של האוטובוס

1. בדיקת תקינות מערכותיו ההידראוליות והמכניות של האוטובוס, מדי יום לפני היציאה ובמהלך ביצוען (כגון: ביצוע בדיקת שמן, מים, צמיגים, בלמים, מגבים, מערכת החשמל והאורות, פעולות הפתיחה והסגירה של הדלתות וכיוצ"ב).
2. ביצוע תיקונים קלים הדרושים לאחזקה של האוטובוס, ודיווח על תקלות או ליקויים שהתגלו.
3. העברת האוטובוס למוסך המורשה של הרשות המקומית, בהתאם להנחיות הממונה.
4. מילוי פרטי תקלות בכרטיס הרכב.
5. בדיקת האוטובוס לאחר תיקונו במוסך המורשה של הרשות האזורית, בהתאם לנהלים ולהנחיות הממונה.
6. זיווד האוטובוס באביזרי בטיחות ובאביזרי עזר (מטף, משולש, עזרה ראשונה, אפוד זוהר וכיו"ב).
7. וידוא תוקפם של מסמכי הרכב (רישיון הרכב, ביטוח חובה וכיו"ב) והימצאותם ברכב בזמן הנסיעה.
8. תדלוק הרכב וחנייתו בהתאם להנחיות הממונה והרשות האזורית.
9. שטיפת הרכב ווידוא ניקיונו של האוטובוס, לרבות ניקיון סביר מבחוץ וחיטוי אחת לשנה.
10. החזרת הרכב בסיום יום עבודה למקום הריכוז של רכב ברשות המקומית.
11. רישום מדוייק ביומן הנסיעות (כרטיס הרכב) של הרשות המקומית מדי יום.

לחברת BOL פארמה הממוקמת באזור תעשיה רבדים דרוש/ה רוקח/ת

• עבודה שוטפת מול צוות מחסן, מנהלת מפעל ומחלקת אבטחת איכות
• יכולת מעקב אחר תהליכי יצור ומעבר על תיקי יצור
• בדיקת רישיון בתוקף ללקוחות לפני הוצאת סחורה
• עבודה בהתאם לנהלי החברה והיק"ר

עובד/ת בהנהלת חשבונות של קיבוץ.

כניסה מיידית לעבודה

1. מנהל ומבקר אחר כלל פעילויות הקניינים האופרטיביים
2. אחריות כוללת על:

•  אחריות כוללת   אחר דרישות הייצור המתורגמות לדרישות רכש ב-MRP בקטגוריות בו אמון.
• אחריות כוללת על  זימון חו"ג ואריזה למפעל מתוך הסכמי רכש\ מחירונים בקטגוריות בו אמון

אחראי לקשר השוטף עם הספקים להבטחת אספקות בזמן ובאיכות בקטגוריה בו הוא אמון וטיפול בבעיות אספקה ואיכות שוטפות מול הספק
​
3. רמות מלאי של קטגוריות הרכש הייצורי:

• קביעת מדיניות המלאי בשיתוף מנהל תחום ייצורי בקטגוריות בו אמון
• הובלת שינויים ברמות המלאי יחד עם הממשקים הפנימיים (אתרי ייצור, תפי)
• הנחיית הקניינים האופרטיביים להצטיידות, בכפוף למדיניות המלאי שנקבעה
• בקרה על מימוש מדיניות המלאי ורמות המלאי שנקבעו לפריטים בקטגוריות בו אמון
• אחריות על אמינות רמות המלאי של נתוני הרכש ב ERP, בהיבט סבירות הדרישות ומדיניות המלאי שנקבעה לפריט

4. קשר עם הספקים:

• קשר רציף עם הספקים לנושאי איכות, לוגיסטיקה ומדיניות רמות מלאי
• הובלה וטיפול במשברים בפן אופרטיבי / אסטרטגי

5. סנכרון עם ממשקי עבודה פנימיים - לנושאי המלאי וסוגיות תפעוליות עם ספקים

• הפעלת כלל מערך המים והדישון בחממות כולל אוטומציה ובקרה.
• בניית תכניות דישון והשקיה.

* סיוע פרטני – ליווי במסגרת הגן, הכיתה וביה"ס.

 נא לשלוח קורות חיים למחלקת חינוך - zipi@yoav.org.il
טל': 8500726/7 – 08.
פקס': 8500760 – 08.