סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתוכנית העבודה של הכיתה ולת וכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל ילד/תלמיד ולמגבלותיו, וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו. 2 .
כפיפות ארגונית: מקצועית – מנהל בית הספר מנהלתית – מנהל מח' חינוך
3 .תחומי אחריות: א. מתן סיוע פרטני לתלמידים. ב. מתן סיוע לימודי במרחב הכיתתי. ג. סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.
4 .פירוט הביצועים והמשימות העיקריות:
א. מתן סיוע פרטני לתלמידים
1 )הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי והנהלת בית הספר.
2 )ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר, במסגרת שעות הלימודים.
3 )סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם. ב. מתן סיוע פיזי ודאגה על שמירת התלמידים
1 )השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי בית הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר.
ג. סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי
1 )הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
2 )קבלת הדרכה והנחייה ממדריכי החנ"מ והמחנך.
3 )ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
4 )סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות המקצועי.
5)השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
6 )השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות הדידקטי על אירועים חריגים.
5 .מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד: א. עבודה עם ילדים. ב. עבודה בצוותי עבודה
